Sexualpaed. Ueberlegungen zum Thema Gewalt
Bettina Weidinger, DASin
Oe. Inst. f. Sexualpaedagogik u. Sexualtherapie

Emotionen - Emotionsmodlation, Wahrnehmung ...
Verhuetung im Kontext der konkreten Emotionen!

zielgruppenbezogen
Praeventionsarbeit in Hinblick auf sex. Gewaltbereitschaft
unterstuetzt Weiterentw. v. sex. Kompetenzen

"Beziehungarbeit":
Reaktion auf Gewaltaeusserungen -> "so siehst Du gar nicht aus", ...

sexuelle Gewalt = (Sonderform der) Gewalt, nicht Sexualitaet -> Gewalterfahrungen von (eigener, positiver) Sexualitaet abgrenzen!
TaeterInnen: Limitierung in sex. Lernschritten, emot./kogn./koerperl./dyn. Ebene

Sexualpaedagogik != Gewaltpraevention (CAVE negative Konnotation von Sexualitaet!)

Kompetenzerweiterung

kognitive Komponenten
Sexodynamische Komponenten
Beziehungskomponenten
Physiologische Komponenten (-> geschlechtl. Dimporphismus)

"sie sind eine attraktive, sexuell erwachsene Frau" - welches Wort streichen?
-> am haeufigsten sexuell (erwachsen)

wenig Basiskompetenzen (-> Umgang mit sexueller Ablehnung!): AUsseninf., gesellsch. Forderungen/Mythen, Pornos ... -> Verwirrung/Unsicherheit: Druck (-> Gewalt?)

Codierungen (verbal/codierte Handlungen) -> soz. Rueckmeldung
verbalisierte Gewaltaeusserungen -> reale Gewalthandlungen
= indirekte Fragen, fuer welche die Kompetenz nicht ausreicht

http://www.sexualpaedagogik.at/
http://www.sexualtherapie.at/